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现在咱学一篇课文啊，现在我们来学习啊，第24课月季，这篇作文这篇课文的那个作者啊，就是贾平二选作课文时呢，是有改动的啊。默多克文说，说月亮的足迹都出现在哪里？把你觉得有趣的地方找出来体会作者细腻的感受和动人的描写，在有感情的读给同学听。我们这些孩子啊，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足，中秋的夜里，我们在月子里盼着月亮好久却不见出来便坐回到中堂里。放了主窗帘，闷着缠着奶奶说故事，奶奶是会说故事的，说了一个，我们还要他再说，一个奶奶突然说月亮进来了。我们看谁按竹帘上啊，果然有了月亮款款地悄默声儿的溜进来出现在窗前的创意镜上了，原来啊，月亮是长了腿了的。还在那竹帘阁先是一个白带，再是半圆渐渐的爬得高了，穿衣镜上的月也就变得圆满盈了。我们都高兴起来，又都屏住了呼吸，生怕那是一个沉吟，变得会一口气吹跑了呢，月亮呢，还在周边上爬，那满月儿却慢慢又亏了。末了便前面踪迹了，只留下一个空气，一个失望，奶奶说她走了，他是匆匆的，他们你们快出去寻月亮吧。我们都跑了出去，他果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的月亮了满园子的白月啊，是郁郁的，莹莹的灯光啊，也没有这般漂亮的。啊，这般亮的院子的中央处啊，是那棵粗粗的桂树说说的知叔叔的叶。然后呢，斜嗯。桂花，桂花都没有开。但是呢，却有了累累的花朵朵了，我们那都走进去，不知道哪个满月啊，去哪儿去迎新啊，这朵这我国这个花骨朵是繁星变的。抬头啊，再看看天上啊，月亮正在头顶，明显大多了也圆多了，清清晰晰的看见里面有个东西奶奶。那月亮上是什么呢？我问是是我孩子，奶奶说什么树啊，我问奶奶说桂树，我们都面面相觑了，疏忽见呀，哪儿好像都有一种气息？就在我们身后，淼淼淼淼到了发头发烧啊，上添了一种啊，淡淡的痒痒的感觉似乎我们已经在月亮里了。但越贵分明，就在我们身后的这一颗了奶奶，瞧着我们就笑着说，傻孩子啊，那里面已经有人了呢，谁呀，我们都吃惊的问奶奶说，嫦娥，我们问嫦，娥是谁呀？奶奶说，是一个女子哦，一个女子，我想月亮里她该地啊，该是银铺的窗墙呢，应该是玉砌的，那么好的一个地方啊，胚住的地方，一个是一定是一个十分漂亮的女孩子了。有3位漂亮吗和三妹一样，漂亮的三妹就乐了，他说，啊啊，月亮是属于我的啦，三妹啊，是我们中间最漂亮的，我们都羡慕了起来，望着他那猖狂的样子啊。我们就想，心中有了一种嫉妒，于是我们就争论起来，每个人都说月亮是属于自己的奶奶，说，月亮是每个人的，他并没有走，你们去找他吧。我们也发觉得奇怪了，便在月子里找了起来，妙极了，他真的没有掉没有走掉，我们很快啊，就在葡萄叶上瓷花盆上爷爷的鲜。认识啊，找到了我们来了，兴趣进群出了远门，院门外是条小河河水啊，细细的却伴着一大片的净沙，全没白日里那么粗糙。灿烂的闪着荧光，我们从沙滩上跑过去，地铁刚好站在什么河的上面就大呼小叫道，月亮在这儿妹妹几乎就在河的下湾说啊，月亮在这儿。我两处都去看了两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮，我们都看一下天空，我忽然又在弟弟妹妹的眼睛中啊，看到了小小的月亮。我想这样我的年龄也是一定会有月亮的，哦，月亮其实这么多，只要你愿意，他就有了来，我们坐在沙滩上，举着上强大黄光辉真像奶奶说的那样。它是属于我们的每个人的，属于我们每个人的，我们又仰着头啊，看起了天上月亮，月亮拜拜白光光的在天空上，我忽然觉得呀，我们有了月亮，那无边无际的天空啊，就是我。得了。小宝宝，我们现在再来学啊，洗一天写作啊，什么什么紧紧啊。张扬呢，彭博出信仰呢，缓缓西沉。心中啊，百鸟着迷园中啊，先发怒心花怒，放大自然啊，然后的变化呢，让我们感受到了世界的奇妙和美好。观察一种自然现象或者一处的自然景观，重点观察景物的变化线下观察所得，根据自己的观察对象啊，把题目呢，补充完整。如果呢，像例如啊，雨中集锦日落集锦田园集锦窗外几景写的时候呀，要注意以下几点，第一呢，要按照一定的顺序描写景物。一如啊，洗窗外几景啊，可以按照空间顺序流近极远的写写写一写啊，窗外的景物。第二个呀，就要注意写出景物的动态变化。使画面呢更加的鲜活，比如啊些落日的情景啊，可以写一写太阳落下时的形状的变化呀。以及信呀夕阳照落下的景色的和物体色彩的变化，写好以后呀，要注意读一读。看一看啊，是不是写出了请我的变化？就不满意的地方呀，要进行修改。然后我们再来选一个语文园地啊，交流平台。一次次树叶伸到水面上，树叶真绿的可爱，那是许多株茂盛的榕树，他们说主干在什么地方？第二呀，我有机会看清他的真面目，真是一株大树枝干的树木呢，不可计数，至上呢，又生了根，许多个有许多根啊，垂直呢，落到地上。身体泥土里。一部分树枝啊，垂到水面上，从远处看，就像一株大榕树卧在水面上，作者笔下的榕树枝啊，繁叶枝繁叶茂。翠色欲滴大的令人惊叹，这两段静态描写呢，让我们感受到榕树旺盛的生命力，我们看的时候啊，那橱窗林里啊，果然有了月亮。款款的悄默声的溜进来出现在我们创业季窗前啊，那窗前的穿衣镜上了，原来月亮是长了腿了的。查查那竹帘给先是一个白道，再是个半月，渐渐的就爬高了，穿衣镜上的圆啊，便满盈了，月亮啊，就像一个淘气的孩子，顺着竹帘隔啊往上爬。竟然跑到穿衣镜上去了这一段的动态描写啊，把月亮是慢慢升高的过程啊，写的既活泼又有趣，我们再来学一个词句段的运用啊。元旦快到了，为元旦呢，写联欢会啊，设计一个海报吧，要你设计一张海报啊，要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画。看看谁制作的海报，更加吸引人啊，元旦联欢会。然后我们再来看看，这个要求读下面两组例句体会啊，作者是如何把一个画面写的，具体的仿照着写一写。夕阳西下，乌鸦归去，归巢夕阳斜照，西山时动人的是点点归呀，紧急匆匆的朝着。哪里也不去院子？中央啊，有一棵桂树院子的中央处啊，是哪棵粗粗的桂树叔叔的是输出的叶桂花还没有开。却有了一朵又一朵的花骨朵儿。那我们再来看这个啊，今早啊。天空中布满阴雨，今天清晨的早上，哎呀。那个天气可不好了，天空中啊，到处都是黑黑的，冷冷的。那个冷风吹的呀，都是阴阴的天阴天诶，那个云彩乌压压的看起来就要下雨了。好，我们再来看看这个啊。这边这个是第8单元啊，旧书不印百回读熟读深思子自知，这是谁写的呀，这是宋朝的那个叫苏轼的人写的啊。然后我们再看看这个要求啊，根据要求啊，要梳理信息，要把握内容的要点，根据表达的需要呀，要分段表述突出重点啊，知道了没有啊。知道了没有懂了，没有懂了，没有哎呀，我们小小年纪就开始读书了，哎呀，真是太不容易了哦，那。