第五十章 美女会帮我补习!（1/1）

真要说起来，乔凯对他和孙晓羽之间的恋情有着绝对的信心，即使早恋的事情真的曝光了，他们两人之间的感情也不会变，但随之而来的学校压力、家庭压力，会让他们的恋爱之路不那么顺畅。\五。c0М/为了让这青春的恋爱回忆更加甜美一些，乔凯觉得现阶段还是要适当的保护一下孙晓羽，不能让他和孙晓羽的关系曝光的太早。

如果说，没有发生乔凯“调戏”纪雪薇的这一幕，乔凯的主动出击，必定会达到让人满意的效果，但乔凯在纪雪薇的心目中留下了一个“小色狼”的印象之后，再要让纪雪薇相信他对清纯美丽的孙晓羽没有想法，就不是那么容易的一件事了。

其实在纪雪薇的心目中，乔凯还算是一个不错的学生，虽然他的学习成绩并不是特别好，人也调皮捣蛋了一些，但本质上并不坏，而且天生有点小聪明，只要引导到正途上来，应该还有希望。

纪雪薇之所以会得出这样的结论，在于她长期关注乔凯，一心一意的想帮助乔凯进步，如果换了其他老师，早就将乔凯放弃了。但今天所发生的一连串事情，让纪雪薇对乔凯有了新的看法，就好像现在的这个乔凯，和她以前认识的乔凯完全不是同一个人。

早上乔凯迟到的时候，当着全班学生的面，让刘青皮险些下不了台，这种情形可不像乔凯平日的作风。以往的乔凯，虽然喜欢调皮捣蛋，但很少在全班同学的面前出风头，就算他想和刘青皮捣乱，也不会采用这么惹眼的办法。

以前的乔凯，也不是没有和纪雪薇单独相处过，甚至纪雪薇还特意为乔凯开过小灶，补过课，而乔凯一直在纪雪薇的面前表现的中规中矩，没有超出过学生的本份。但刚才纪雪薇睁开眼睛的那一瞬间，乔凯火辣辣充满侵略性的眼神，实在是给了她太大的震撼，甚至让纪雪薇产生了一种荒诞不经想就此臣服的感觉。这样的眼神，绝不像是一个学生，完全有着一个成年人的压迫感!而这种感觉，纪雪薇从来没有在以前的乔凯身上感受过。

至于乔凯主动向纪雪薇谈起“早恋”的话题，并分析谣言的起因，而且将祸水往白文景身上引，这样的举动都和以前的乔凯有着本质的不同。

如果不是乔凯的样子没有丝毫的变化，纪雪薇甚至会以为眼前的这个乔凯，会是一个陌生人！

不得不说，纪雪薇的感觉还是非常敏锐的，因为重生后的乔凯，其行为举动自然带有前世的烙印，和十八岁的乔凯有所不同，也是理所当然的事。

乔凯和孙晓羽是不是真的早恋，纪雪薇现在还拿不定主意，但从内心深处来讲，她是很愿意相信孙晓羽的，只不过现在的乔凯却让她有些不放心。至于白文景，纪雪薇根本就不待见他，像这种家里有点钱，就人五人六不知天高地厚的孩子，才是真正的不值得挽救，毕竟白文景的人品确实有问题。

不过，现在的纪雪薇却认为，乔凯的危害性要比白文景大的多，因为她已经看不懂乔凯了。而这种未知感，往往会让人觉得害怕！

纪雪薇承认乔凯所说的话有一些道理，但她不敢相信乔凯，只是淡淡的点点头道：“乔凯同学，你说的这些老师会考虑，不过同学之间相处，还是应该以团结友爱为主，如果你和孙晓羽同学之间确实没有什么，老师会帮你们证明。但是你不能因为自己怀疑，就认为白文景同学是传播谣言的人。总之，你先安心的学习，事情的真相由老师去查。”

乔凯当然不会被纪雪薇这么官方的言语给打发，而是继续表达着自己的观点,道：“纪老师，我怀疑白文景同学传播谣言并不是没有原因。事实上，昨天我和孙晓羽同学乘着假期机会，借伴到新华书店选购习题集，曾经碰到过白文景同学。他显然有些误会我和孙晓羽同学之间的关系。而凑巧的是，今天立刻就有关于我和孙晓羽同学的谣言，这其中难道没有关联？还有，我不是克意的想针对白文景同学，只不过是觉得这样的谣言很无聊，毕竟我们学生还是要以学习为重。不怕告诉老师，我和孙晓羽同学一直都是邻居，彼此之间算是从小长到大的朋友，但我们从小到大的友情却是纯洁的，不能因为某些人的内心阴暗，就随便造谣言来中伤我们！”

乔凯侃侃而谈，一副理直气壮的模样。纪雪薇看了他一眼，道：“乔凯同学，你相信老师吗？如果你相信老师，就应该知道老师会公证的处理这件事情!”

乔凯点了点头，道：“我当然相信纪老师了！不过还有件事情我要提前向老师说明一下，那就是孙晓羽同学为了提升我的学习成绩，答应帮我在课后补习，但谣言四起之后，我怕孙晓羽同学为了避嫌，又不想帮我补习了。本来，我是想发奋学习的，但谣言这么一传，不仅打击了我学习的决心，也浪费了孙晓羽同学的一番好意。事实上，我行得端、坐得正，完全可以光明正大的接受孙晓羽同学的帮助，希望老师能够支持我们！”

乔凯这么做，也算是以退为进，他主动交代孙晓羽要为他补习的事，就是要进一步的表明自己和孙晓羽之间绝对没有他们之间的一切都是光明正大的。而且，在纪雪薇这里备一个案，以后孙晓羽帮乔凯补习，就相当于获得了官方认可，足以堵住各方面的质疑。

一时之间，纪雪薇无法判断乔凯所说的这番话到底是真是假，但乔凯真要是发奋学习的话，倒算得上是一件好事，于是纪雪薇点了点头，道：“乔凯同学，你说的这些老师都知道了。离高考还有半年多的时间，希望你在这段时间内发奋图强，不要让老师失望！”

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